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Schöpfung wahrnehmen - Zukunft gestalten. Transformatorische Bildung und Nachhaltigkeit im Religionsunterricht

LG Nr. 112-713
05.04.2027 - 09.04.2027
in Gars

25 Plätze

Leitung
Wiss. Referentin Franziska Pichler

Fragen nach Nachhaltigkeit, Zukunft und Verantwortung prägen zunehmend auch die Lebenswelt von Kindern und damit den Religionsunterricht. Bildung für nachhaltige Entwicklung eröffnet dabei vielfältige Anknüpfungspunkte für religiöse Bildungsprozesse. Gerade der Religionsunterricht kann Kinder darin unterstützen, die Welt aufmerksam wahrzunehmen, über Lebens und Zukunftsfragen nachzudenken sowie eigene Haltungen und Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.

Im Lehrgang werden Grundlagen transformatorischer Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung mit religionspädagogischen Perspektiven verbunden. Schöpfungstheologische Zugänge, franziskanische Impulse, der Sonnengesang, ausgewählte Aspekte aus Laudato Si´ sowie Fragen nach Hoffnung, Verantwortung und Zukunftsfähigkeit werden dabei praxisorientiert erschlossen und für den Religionsunterricht reflektiert.

Neben theoretischen Impulsen stehen konkrete didaktische Konzeptionen und methodische Möglichkeiten für die schulische Praxis im Mittelpunkt. Unterrichtsideen, kreative Zugänge sowie erfahrungsorientierte Lernformen werden gemeinsam entwickelt und erprobt.

Während des Lehrgangs wird zudem ein Fokus auf die Frage gelegt, wie religiöse Bildung Kinder in einer von Unsicherheit und Zukunftsfragen geprägten Zeit stärken kann.

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