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Sonderpädagogische Zusatzqualifikation für Religionslehrer/innen an Förderschulen für alle Förderschwerpunkte (II) |
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Religionslehrkräfte |
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LG Nr. 112-715 |
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Die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern im Religionsunterricht an Förderschulen und in inklusiven Settings ist eine interessante, aber auch herausfordernde Aufgabe. Unterrichtende haben ungeachtet der unterschiedlichen Ausbildungswege dafür zu sorgen, dass nicht nur den Förderbedarfen der Kinder und Jugendlichen, sondern auch den unterschiedlichen Neurodiversitäten entsprochen wird. |
